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當我們走出校門或從容或慌張地進入社會，想要大幹一張，有所作為時，你會驚奇地發現「理想很豐滿，現實很骨感」——常規工作偶爾出差錯，高難任務一直有困惑，每天過得兵荒馬亂，驀然回首，發現歲月竟已被蹉跎…… ... 面對這種境況，試問哪個能不傷心不困惑？但傷心困惑不是目的，解決問題才是首要！和很多優秀的和正在努力變優秀的小夥伴聊過後，小7發現他們都提到了「從學生到社會人，身份要轉變，思維方式也要隨之而變」的說法，細細深聊，為大家總結出了四大典型學生思維，螢幕前的你，它們不值得你擁有，趕緊「戒斷」！ 01 推一推動一動，主動意識差 成長路上，我們大多被動接收知識，主動探究的機會很少，久而久之，大部分人也就習以為常了，總覺得什麼事都會有人來教你，家裡有父母，學校有老師，公司有mentor。但比起父母、老師，你的mentor可沒有那麼多時間，事無巨細從頭教你，如果你不能主動學習，對工作的熟悉進程就會極慢，就算你熟悉了工作，因為了解不透徹，在具體推進的時候也會困難重重。 所以，不管你畢業後從事什麼職業，起點高還是低，一定要積極主動地去學習新知，多聽多看多思考，這是今後「叱吒職場」的第一法則。 ... 02 不會時間管理 在學校，我們總感覺有大把的時間可以做自己要做的、想做的事情，但在職場，你會發現很多事情身不由己，你正在聚精會神地完成自己工作的重中之重，突然手機微信一響，或是領導叫你去開會，或是隔壁項目組同事和你對接工作，又或是你的男朋友女朋友好朋友邀你去看電影，一時間你有些凌亂，感覺剛剛還如泉涌的思路「戛然而止」，不知該先做哪個…… 以上只是每天工作日常中的一個片段，都說一心不可二用，但我們做不到屏蔽掉其餘信息，專心只做一件事，這個時候可以借用四象限法則。咦，這是什麼？聽我細細道來： 該法則是由著名管理學家史蒂芬·科維提出的一個時間管理理論，該理論把事情按照重要程度和緊急程度分為了四個象限，分別是重要且緊急、重要但不緊急、不重要但緊急、不重要且不緊急，表示出來如下圖： ...本圖來自《小強升職記》插圖，侵刪 「是什麼」很好理解，那要如何來操作呢？ 第一步，你要列出你今天待做的事情。比如下圖： ...本圖來自《小強升職記》插圖，侵刪 第二步，改造事件清單。為清單增加這樣三個欄位：重要程度、緊迫程度和優先級。也就是先衡量事件的重要程度，在衡量緊迫程度，最後，按照自己的意願，給所有待辦事件標註「高」、「中」、「低」三種優先級。 第三步，將事件放入四個象限。如下圖： ...本圖來自《小強升職記》插圖，侵刪 第四步，根據象限表處理具體事務。 第一象限（重要且緊急）：立即去做 第二象限（重要但不緊急）：有計劃地做 第三象限（不重要但緊急）：儘量交給別人去做 第四象限（不重要且不緊急）：儘量不要做 這個方法看著還挺簡單，但操作初期可能會有難度，希望大家能靈活應對，管理好自己的時間，高效地完成每一件事情。 03 不懂得適時爭取，總是錯失機會 中國人多半含蓄，不喜爭搶，尤其是在校園裡，很多學生都很佛系，但這種原本值得讚揚的優秀品質放到職場中就有點遜色了。當然這裡的「爭搶」可沒有貶義，不是指職場中的明爭暗鬥，而是要懂得爭取那些適合自己的、應該把握的機會。 我們總說酒香不怕巷子深，是金子總會發光的，這句話的確真實，但在這個人才濟濟的時代，如果你不是特別突出，想要被領導發現還是有些困難的，這種情況下你就要抓住一切適合自己的、能夠閃光的機會。也許你會說，這種機會是很多，但我抓住了不一定會閃光，一不小心就會徹底黯淡。有這種心態的小夥伴，多半是不夠自信，總覺得自己能力不夠，水平有限，其實大可不必，你需要的就是勇敢跨出第一步，不斷積累成功的經驗，大家都是從0到1慢慢摸爬滾打的！ ... 04 忽視溝通的力量 在學校，我們如果不是學生幹部，或很少參加社團活動，那與他人溝通的機會其實很少。但當你進入職場，你會發現溝通這件事情異常重要，比如如何全面地發布工作通知、如何委婉地催同事完成任務、如何完整地向領導匯報工作進度……這些都屬於溝通的範疇，溝通做得好，工作完成早！ 除了工作中的溝通，和同事、領導的私下溝通也很重要，不要一味迎合，要張馳有度地表達自己的觀點，要多向他們請教，取人之長補己之短。 以上簡單說了四種學生思維，希望大家能有意識地提醒自己做出改變，完成人生中這一重要過渡！ 「一起考教師」不僅志在為您的教師資格證和教師招聘考試提供最靠譜的產品和服務，也願為您其他方面的困惑提供最真誠的建議和幫助。

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文章來源取自於：

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